这让我想起一件对我影响至深的事情。
我高中时是班上的化学课代表，跟化学老师关系很好。化学老师同时也是学校图书馆的馆长，因此我经常带队去图书馆义务劳动，一来二去，我发现总库有很多好书，而按照学校的分期开放法，可能有些书我到毕业也看不到。我就求老师让我进总库借书。
老师当然一口就答应我。但是，这位 50 岁的老先生跟我这个 15 岁的小姑娘说，“你到时候一定要再带一个女同学一起来。”
我说好啊，有几个跟我关系好的同学，我敢肯定爱读书的她们也正求之不得呢，可是为什么呢？
老师就很认真地看着我的眼睛，对我说：“否则别人会认为我们在做什么？如果你带男同学，别人会认为你们在做什么？”
我一直记得这件事情。他爱护自己的名誉，也爱护学生的名誉，他保护自己，也保护学生。
更重要的是，面对 15 岁的我的提问，他没有把我当小孩子，随便说几句什么理由打发我，而是肯定我的心智，向我言明这世间的恶。
所以，我感谢他。他一直身体不太好，诚心祈祷他健康、长寿。
这就是我心目中处理与女学生关系的男老师的典范，相对比一下，题主说的这位老师，如果是在闭门的情况下，最起码，也是对女学生名誉的不尊重。
补充：
昨天看新闻，看到贵州某地又有老师性侵女学生被刑事拘留 贵州毕节小学教师性侵女生被捕 最小女生仅 8 岁
所以我也不奇怪，为什么我这篇答案会有 4000 多个赞，也会在评论中有不少人提出“女女也可以做什么”、“再带一个女生是老师想双飞”。其实这都是基于同一个社会现状：性侵女学生的老师、校长越来越多见诸于报端。师长的神圣光环已然不再。
在这种无论是实践还是流言都越来越没有底限的情况下，像我的老师这样保护我，还有没有意义？
多带一个女生也可以传乱搞流言，带一班人去估计那些人还有话说：可以群 p 啊。
我的答案是：有。依然有意义。
老师给了我一个自我保护的基本思路，君子不立危墙之下，尽量避免处于可能伤害自己的环境，包括可能产生流言的环境。
更重要的是，老师启发了我的自我保护意识。很多中小学生，其实并没有太强的自我保护意识，我们从小被灌输要听师长的话，却少有人告诉我们：师长也有人面兽心的；我们从小被教育社会是阳光的，缺少有人告诉孩子：流言永远比真相传播得要快。要珍爱自己，珍爱自己的名誉。
最后，老师让我感受到了来自师长的关爱和尊重。即便当某些时候无法避免各种伤害的时候，我确信始终有老师有长辈真正关爱我、尊重我，这难道不是我们勇敢面对世间丑恶的底气？
