在美国，非营利组织的人才主要有以下几种来源：
*在公共卫生、国际关系、医疗、社会工作、工程、政治科学和传媒等领域深造的人才
*高度专业化、经过训练并持相关专业证书的专业人员（社会工作协会会员）
*在政府部门或企业界具有较高声誉、较大影响力的人群（高级管理者或顾问）
*掌握多种语言，拥有广泛游历经历，在国外学习、生活和工作过的人
*对特定事件所处地区或环境工作过，对其特点及事件影响力有充分了解的人
*主动性和参与感强，常常参加志愿活动的人
*对特定服务人群及相关组织有极强奉献精神的人
美国的大学作为公益人才的主要来源之一，目前已有242所大专院校提供非营利管理课程，66个训练班提供无学分课程，53门课透过终生教育进行，83个学院提供至少一门大学进修课程，146所大专院校的大学科系至少有一门相关课，97个研究所有非营利管理集中课程。在专业设置方面，非营利组织管理和社会工作是美国大学公益人才培养的两大支柱专业。开设这些专业的大学大多设有本科、硕士和博士学位、双/辅修学位、在职攻读学位和远程教育学位等，以建立多层次的公益人才梯队，满足多元化的公益人才需求。值得一提的是，近年来美国大学又兴起了公益创业培养项目，为非营利组织发展和专业人才的培养注入了新鲜血液。 美国的非营利组织管理专业一般下设于各大学的公共管理学院，在小部分学校下设于商学院的MBA专业下。非营利组织管理专业教学内容多面向社会实际，在教学过程中通常设置非营利部门实践环节和必修学分，非常重视学生实践能力与专业素质的培养。
美国非营利组织管理专业的课程设置非常广泛，不仅有涉及政治学、经济学、公共管理学和国际关系等学科的理论课程，还涵盖了会计学、财务管理、政府财政、人力资源管理、筹资策略、领导力、信息网络管理、社会创新等诸多培养实践技能和行动策略的实务课程。以纽约大学瓦格纳学院的公共政策与非营利组织管理专业为例。该专业所开设的可选课程多达50门，广泛涵盖公共行政与非营利组织管理的理论前沿与实务操作知识，其课程目录详见 下图：
从人口统计学的角度看，美国非营利组织的工作人员中有82%为白人，10%为黑人，5%为拉丁裔，以及3%的其他族群。从性别角度分析，研究表明女性在非营利组织人才结构中占据较大比例（平均68%），但男性在较大规模非营利组织中担任重要职位的比例更高。
资源来源：郁建兴，美国：社会组织的人才培养模式和经验，《中国社会组织》杂志
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本文作者：张以勋
【知乎日报】
你都看到这啦，快来点我嘛 Σ(▼□▼メ)
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