专业密码|工大教授带你领略外国语言文学类专业魅力

外国语言文学类

英语专业

专业介绍

本专业1994年起招生，校级重点专业，已形成“语言基础扎实，工贸应用凸显”的办学特色，和“英语+法学”、“英语+商务”等复合型人才培养模式，主要有文学、语言学、翻译和商务英语等课程培养模块。2006年，专业以良好的成绩通过教育部本科教学评估。

英语专业毕业生深受用人单位好评，就业率一直名列学校前茅。近三年毕业生就业率分别为99.19%、98.74%、99.39%。毕业生主要从事经济、贸易、管理、法律、教育等行业领域的工作，为社会经济发展和教育事业发挥着积极的作用。本专业选考科目为历史、地理、政治，文理并重，考生要有较高的专业学习的热情，良好的思辨和沟通能力，较好的综合素质，根据个人特点和培养方案进行复合型发展。我校英语专业依托学校深厚的理工科办学基础，在夯实英语专业基础的同时，培养“工贸应用凸显”的复合型英语人才。师资队伍中具有科技英语、工商管理、国际贸易、工学学位的教师占比23%。人才培养与区域经济社会发展的契合度高，毕业生在浙江地区就业保持在85%左右，其中76%左右在企业就业，包括从事外贸、跨境电商及互联网创新型工作。在深造的学生中，有一半以上攻读经济学、教育学、国际贸易、国际法等专业研究生。

教授话专业

专业导游：何畅教授

Q1：英语专业的研究对象是什么？

英语专业的全称是英语语言文学专业，顾名思义，就是以英语为媒介，研究英语国家的文学、文化、语言学、翻译和商务英语的一门学科。前三者构成本专业的理论基础，也是英语方向学生的学习主体，翻译和商务英语则更侧重对英语的实际应用。   

Q2：本专业有哪些研究方向？

英语专业分为语言文学方向、翻译方向和商务英语方向。

本专业注重从以下方面培养学生的能力：

1．语言应用能力：能够熟练使用英语表达、翻译、分析、沟通，具有一定的国际视野，善于跨文化沟通和商务谈判等。

2．分析与思辨能力：能够基于所学的语言知识和科学知识，通过文献研究、资料收集、实证调查进行相应的科学分析，并得出有效结论和观点。

3．使用工具能力：能够独立学习并使用现代社会职业发展所需要的电脑技术和信息技术。

4．终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，具有在多学科环境中不断学习和适应发展的能力。

翻译方向突出实践汉语与英语之间的交互翻译，旨在帮助学生了解两种语言在语法结构、文化背景和审美理念上的异同，并通过各类翻译实践帮助学生熟练掌握中英互译的技巧并理解跨文化翻译的要义。本方向有以下三个特点：

1.  实用性很强，注重提升学生的翻译实践能力，培养国家急需的专业翻译人才。

2. 行业性很强，与翻译行业有保持互动，邀请翻译专业人士指导和参与教学，使学生毕业后能够高质量的从事各种翻译或翻译相关工作。

3. 实践性很强，与多个单位建立社会实践基地，使学生在校期间有大量的口笔译实践机会，达到熟能生巧。

文学方向注重培养学生阅读、欣赏和理解英语文学原著的能力，提高学生人文素养，增强学生对西方文学及文化的了解，掌握文学批评的基本知识和方法。

语言学方向帮助学生了解人类语言研究的丰富成果，培养学生语言意识，发展理性思维和批判思维能力，掌握科学分析的基本方法。

商务英语方向旨在帮助学生了解中国与英语国家经济贸易的现状，熟悉各类商务信函写作，做到文笔准确、语言规范；熟悉经济贸易过程，掌握基本的商务谈判技能，获得商务交往能力。

Q3：英语专业主要课程有哪些？

除了设置听说读写等基本技能课程之外，三个方向的主要课程有：

文学方向和语言学方向：语言学导论、语用学、词汇学、西方经典诗歌选读、英国文学、美国文学、希腊神话、英语短篇小说欣赏等。

翻译方向：翻译理论与实践、高级汉英互译、口译基础、文学翻译赏析、交替口译、翻译简史等；跨学科课程包括科技翻译、实用翻译、时文翻译等。 

商务英语方向：高级商务英语、国际商务写作、国际贸易实务、商务口译、商务翻译、国际商务谈判。

Q4：英语专业的学生需要具备什么特质？

英语专业的学生需要掌握科学的学习方法，拥有脚踏实地的学习态度。

各个方向的学生除具有较好的英语听说读写基础之外，还应具备下列特质：第一，对英语国家的语言、文学和文化具有浓厚的兴趣；第二，能够独立思考，主动探究语言背后的文化风景与社会语境；第三，热爱阅读，热爱沟通，乐意模仿各类语言。

此外，翻译方向还要求学生乐于沟通，善于表达。学生需要有比较坚实的国学基础，比较厚实的英语听说读写基础和比较浓厚的文学兴趣，并且对语言现象比较敏感，善于捕捉各种语言现象并能够主动运用到翻译实践中去。

Q5：英语专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？

英语专业的毕业生既可去国内外一流大学继续深造，攻读文、史、经、哲、法等学科的硕士学位，也可在文化教育、大众传媒、对外交流、经济贸易、科技领域、公共事务、国家政府机构等部门从事管理、研究、教学等工作。近三年来，我院英语专业学生的升学与就业态势良好，就业率名列全校前茅，出国及升学率保持在26%左右。学生国内升学深造的高校包括北京大学、南京大学、外交学院、浙江大学、上海外国语大学、南京师范大学、上海交通大学等国内一流高校。英语专业毕业生进入电视台、四大银行、世界500强企业和中国500强企业工作的占相当比例。外资企业、外贸公司、高校、航运、银行以及科研单位都活跃着英语专业毕业生的身影。

Q6：英语专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？

从实际应用层面来讲，英语专业的学生具备专业高效的英语运用能力。

流利的口语、专业的英语写作能力、较好的商务英语沟通能力使我院进入外资和外贸单位工作的英语专业毕业生独具优势并得以快速崭露头角。

四年专业学习让学生们打下夯实的语言基本功，训练出较好的思辨能力、能够掌握和运用科学研究方法来分析问题与解决问题、获得开阔的国际视野。这些也帮助选择出国深造的英语专业毕业生能够快速完成阶段性过渡和进入良好的专业学习状态。

此外，在借鉴国外的同时要向世界“翻译中国”这一国家战略的确立，更使英语专业人才肩负着重要的历史使命。

Q7：我们的培养优势在哪里？

英语专业依托学校深厚的理工科办学基础，培养“工贸应用凸显”的复合型英语人才，人才培养与区域经济社会发展的契合度高，毕业生在浙江地区就业保持在85%左右。深造的学生中也有一定的比例攻读经济学、教育学、国际贸易、国际法等专业研究生。

英语专业有一支年轻、精干、敬业的教学队伍。师资队伍中具有科技英语、工商管理、国际贸易、工学学位的教师占比23%。老师专业基础扎实，翻译实践能力强，教学经验丰富，注重对学生的过程培养，倾心于英语专业学生的成长。

▲外国语学院2014级学生俞婧瑶（中）

获2016年“外研社杯“

全国英语演讲大赛特等奖（季军）

日语专业

专业介绍

本专业从2002年开始招生，注重实践教学和国际化培养，与日本金泽大学、城西国际大学等高校建立人才培养合作机制，主干学科为日语语言和日本文学，培养具有扎实的日语语言基础知识、较强跨文化交际能力的复合型日语专业人才。日语专业毕业生深受用人单位好评，深造率一直名列全校各专业前列。2016届日语专业毕业生深造率达56%，毕业生能在日语语言文学及相关领域从事翻译、教学、贸易、管理、研究等工作，为社会经济发展和教育事业发挥着积极的作用。本专业选考科目为历史、地理、政治，文理并重，考生要有较高的专业学习的热情，良好的思辨和沟通能力，较好的综合素质，根据个人特点和培养方案进行复合型发展。

我校日语专业国际化培养机制成熟，每年有近一半的学生赴日参加交换生项目学习，赴日学生中有一半是在日本排名前二十的金泽大学学习。我校日语专业真正做到了复合型人才的培养模式：日语+α。“α”包括：经济、金融、传媒、法学、动漫、城市规划、海洋、设计、计算机等，学成后分别选择继续深造、留日工作和回国工作。

教授话专业

专业导游：徐萍飞教授

Q1：为什么选择浙江工业大学的日语专业？

日语是日本的官方语言，共有约1亿2千万人使用，是世界第九大语言。日语属于阿尔泰语系，具有较为典型的黏着语特征。日本是一个在国际舞台上拥有一定影响力的地区大国，国内生产总值居世界第三，经济、科技、文化、教育等领域的发展水平位居世界前列。我国与日本是隔海相望的近邻，经济、政治、文化等领域的交流日益频繁，日语专业的规模和质量都呈现出不断扩大的趋势，日语已成为我国高校的第二大外语语种。

我校日语专业成立于2002年，已有十五年的历史，师资力量浑厚，特别是教学上在省内高校颇有名气，所有教师都有赴日学习进修经历，其中三分之一的教师来自于浙江大学，具有丰富的教学经验，最难能可贵的是所有教师对教学都抱有极高的热情，对学生们非常投入。

本专业最大的优势是国际化程度高，先后与日本金泽大学、城西国际大学等高校结为友好学校，就读本专业的学生大三结束后50%以上学生赴日友好高校交换学习，其中很多同学都会留在日本东京大学、京都大学、早稻田大学、筑波大学继续深造，还有部分学生会留在日本就业。

Q2：学日语专业学生需要具备什么特质？

当然最重要的是要有兴趣，有了专业认同感，学习积极性自然就调动起来了。本专业入学时日语基本都是零起点，不管进来的时候学业水平如何，进入本专业后大家都在同一起跑线上，一起奔跑一起追赶。

Q3：日语专业的核心、特色课程有哪些？

本专业的核心课程分为五大类：精读类，包括初级日语、中级日语、高级日语；听说类，包括日语听力、日语视听说、日语口语；文学类，包括日本文学史、日本文学作品选读；应用类，包括商务日语、日语外贸函电、日汉翻译理论、日汉翻译实践、口译技巧、口译实践；综合类，包括日语阅读与讨论、高级实用语法、新闻日语、时事评论日语、日语写作、日本风土历史、日本社会与文化。

特色课程主要为讨论型课程，包括日语语言名篇选读、日本文学名篇选读、日本社会名篇选读、日本文化名篇选读等。

Q4：社会上是否存在对日语专业的理解误区？

由于近两年中日政治关系比较紧张，导致学生家长对日语专业的认同感大幅降低。其实从历史上看，中日两国间一直是政治冷、经济热、文化热，由于很多家长了解日本的途径主要是通过媒体，所以难免失之偏颇。1972年中日恢复邦交后，中日之间的交流是多方面的，如经济合作、文化交流、学术活动都在稳步进行。即便是现在，很多年轻人依旧喜欢日本动漫，我校通识日语课选课人数众多，赴日留学的国际交流项目依旧很有人气。

日语专业跟英语专业一样，也是一门工具，学好了日语，可以赴日攻读任何专业的硕士（跟赴英语国家深造一样道理）。本专业学生有在日攻读信息专业、动漫专业、MBA、经营学、金融、法律、计算机、日语语言文学等，留学成本低，在日就业率高，如2007级本专业学生在日就业率高达15%。

Q5：本专业就业去向和就业前景如何？

日语专业学生知识全面、择业面广。毕业后可从事与日语相关的对外经贸、外事、金融、软件、管理、教育、旅游等工作，也可赴国内外著名高校继续深造，攻读文、史、哲、经、法等学科的硕士学位。

日语专业历年来就业情况良好，就业率稳定在96%以上。近年来，大约40%的人选择国内就业，单位主要有进出口公司、银行、日企、软件公司、四大会计事务所等；大约10%的人报考国内硕士研究生，有考上北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、同济大学、中国政法大学等；大约50%的人出国留学。2016届日语专业毕业生深造率达56%,位居全校榜首。

Q6:我们的培养优势在哪儿?

我们的培养优势体现在培养模式上。我校日语专业真正做到了复合型人才的培养模式即“日语+α”，“α”包括经济、金融、传媒、法学、动漫、城市规划、海洋、设计、计算机等，毕业生有在四大会计事务所工作的，有在日本摩根公司工作的，有在法律事务所做法律顾问的，也有在动漫领域工作的，可谓各行各业都有我们的毕业生，真正打破了外语专业传统的培养模式。

Q7：浙江工业大学日语专业在同行内的优势如何？

截至2010年，中国开设日语专业的高校已达466所，浙江省共有25所，我校日语专业的实力在综合大学的日语专业里，教学和科研水平均处于前列，特别在教学上得到同行专家的一致认可。

着重来介绍一下我校日语专业的国际交流项目，我校已与日本金泽大学、大阪市立大学、城西国际大学、宇都宫大学、杏林大学等结为友好学校，每年去上述学校交流学习（一年）的学生高达50%左右。并且在每年暑期会有日本短期交流项目。在校四年期间，只要学生有意向，基本可以保证所有学生拥有赴日进修学习的机会。

▲外国语学院连续七年举办浙江省大学生日语配音比赛

欢迎报考浙江工业大学！

文字｜朱皆笑　张　静

发布 | 张　盈

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