新闻传播与中国语言文学类、
播音与主持艺术类
广播电视学
专业介绍
我校的广播电视新闻专业自2000年开始招生，是校重点学科，拥有浙江省属高校新闻传播学专业的第一个一级学科硕士点，2015年获批文化传播与媒介管理的二级学科博士点。课程设置以新闻学与传播学为主，偏重新媒体方向。以培养一专多能的新闻专业骨干人才为主。
就业领域以新闻行业、公司企业为主，升学及出国人数近三年约40余人。2013届毕业生对学院的总体满意度为84.96%，广播电视新闻学专业毕业生对母校的满意度为82.63%。2013届毕业生对学院的推荐度为82.04%，师生关系亲密度为48.18%。
要求考生有一定的文史哲功底，或热爱文学、对社会和时事较为敏感。适合对新闻事业、新闻理想有执着信念，有较强的文字驾驭能力和人际沟通能力的考生。
我校的广播电视新闻专业自2000年开始招生，是校重点学科，拥有一级学科硕士点和二级学科博士点。课程设置灵活，紧跟媒体发展前沿，偏重新媒体方向，以培养一专多能的新闻专业骨干人才为主。
学生就业领域以新闻行业、公司企业为主，社会认可度高，用人单位评价好，且历年均有学生免试保研至国内985高校，生源质量稳定。欢迎广大考生报考！
教授话专业
专业导游：刘阳教授
Q1：本专业的研究对象是什么？
广播电视学专业致力于培养掌握现代新闻专业理论，具有较高的新闻业务实践能力，灵活运用理论知识处理实际的社会热点、焦点和难点问题，能熟练运用新闻专业器材拍摄、编辑和制作新闻及一些电视节目，具备强烈责任感和使命感的新闻专业高级人才。
Q2：本专业有哪些研究方向？
广播电视学、网络传播、微电影。
Q3：主要课程有哪些？
中国新闻史、外国新闻史、广播电视概论、媒介经营管理、全媒体评论、无人机新闻报道、全媒体编辑、电视摄像、电视画面编辑、广播电视节目制作、广播电视栏目策划、VR新闻、微电影营销学、国际新闻传播、社会学概论、传播学、注意力经济学、新闻学概论、
Q4：专业的学生需要具备什么特质？
对新闻事业、新闻理想的执着；驾驭文字的能力；人际沟通的能力。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业就业去向广，涵盖了新闻媒体、机关事业单位、企业，有少部分学生留学深造、保研，或自主创业。2014年考研率（含出国）为16.66%，就业率91.55%。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
秉持强烈的社会责任感与民族使命感，推动中国新闻事业发展，维护社会公平正义，以新闻人的理想去见证并改变社会。
Q7：我们的培养优势在哪里？
1、开阔的视野。
本专业不仅师资力量强大，有毕业于国内名校的传播学专业博士、博士后，有国际访学交流经历的教授、副教授，也有享誉国内学坛的知名学者。同时，我们还和中国新闻社浙江分社、浙江市场导报等省市媒体建立了长期合作的实习基地，和杭州市委宣传部合作共建新闻专业。
2、国际化的培养方式。
本专业目前已和美国瓦尔帕莱索大学、英国邓迪大学、莱斯特大学、澳大利亚默多克大学达成了合作意向，开展暑期国际合作课程，互换学生和师资。用国际一流的专业化培养力量建设新闻专业，在课程设置上力求和国际同步，领先国内同类院校。
3、适应面广的复合型人才。
本专业毕业生历年来就业情况良好，用人单位普遍反映社会适应能力强、专业素质过硬，具有强劲的发展潜力。除了直接就业的应届毕业生，也有部分被免试保研至清华大学、北京大学、复旦大学等国内一流名校。学生就业适应面广、前途光明、社会认可度高。
▲2009级广播电视学专业学生严子期作品获
第七届亚洲大学生摄影展三等奖
广告学
专业介绍
浙江工业大学广告学专业目前是属于省内一流，国内有影响的知名专业，自1999年创办以来，十八年每年招生人数在60-90人之间，生源质量上乘，目前在校学生约300人，专职教师12名。毕业生就业情况良好，已涌现出大批创业成功的校友。
浙江工业大学广告学专业的人才培养特色为：以注意力经济为理论特色，生活创新为文化特色、商业传播为实践特色、网络营销为技术特色，以观念新、理论精、视野宽为人才特色。专业培养的核心理念是观念要新、理论要前沿、文化要积淀，技能要酷炫。
广告学专业有专任教师12名，其中教授1人、副教授5人，博士（后）3人，在读博士2人，浙江省“151工程”人才2人浙江省高校中青年学科带头人2人。近年来共主持国家社会科学基金、教育部、省社科规划重点及一般、省级教改、校级教改等各类教学建设项目12项，出版专著8部，出版教材4部。3名教师获校级教学成果奖，1名教师获教学质量优秀奖，1名教师在校青年教师讲课比赛中进入全校“十佳”。积极支持教师到国外国内知名高校访学或学术交流，3年内广告学系2名青年教师出国（出境）访学。
在人才培养模式上，除了传统的理论素养的滋养，广告学专业更注重多层次培养实践能力，通过实践基地建设、广告大赛和其他第二课堂，提高学生解决实际问题的能力，并充分利用校友资源，开展校企合作，建立多个实习、实训基地，并在历年的专业科技竞赛广告大赛中取得瞩目的成绩。
广告学专业毕业生就业面宽广，分别在广告行业、其他公司企业、事业单位从事行政管理、宣传策划、营销管理、对外交流、教学研究等方面的工作，在营销领域、房地产策划、公共关系策划、传媒公司等做出一定的成就，并每年有优秀的学子保研到北大、浙大、华师大等高等学府继续深造。
教授话专业
专业导游：吕月米副教授
Q1：本专业的研究对象是什么？
信息化时代新闻传播的基本特征、内容及走向，传媒与经济、社会、文化的宏观关系；大众传媒及新媒体的传播特质、要求；商业传播的基本要素，技能；广告经营管理的知识，新媒体经济与经营，泛营销的概念及商业策划的能力，商业大数据的内涵及挖掘能力。
Q2：本专业有哪些研究方向？
专业研究方向:互联网广告、互联网营销、互联网创业
Q3：主要课程有哪些？
注意力经济学、新媒体经济、电子商务、市场营销学基础、市场调研方法、营销理论前沿、品牌学、广告学概论、广告史、广告心理学、广告创意与表现、影视广告、CIS设计、广告文案、广告策划、广告经营与管理、公共关系学。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
知识结构：文学、美术、商业、传媒四大领域知识复合；传统文化与现代理论兼顾；立足本土，放眼世界。
能力结构：公关活动能力、市场营销能力、媒介推广能力、广告策划能力、多媒体制作能力兼具。
素质结构：视野宽阔、思维活跃、热爱生活、崇尚文化、包容大气、精于商业、善于沟通。
预期成果：毕业三年成为行业骨干，五年成为专业领域的高级人才，其中部分学生开始创业，十年以后杰出的毕业生将成为新媒体经济领域的精英。
Q5： 本专业的就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业就业前景: 广告学系近五年学生毕业率、学位授予率和就业率均在90%以上。就业情况良好，出国人数近五年约40余人。广告学专业毕业生就业面广，能胜任广告公司、其他公司企业、事业单位从事行政管理、宣传策划、营销管理、对外交流、教学研究等方面的工作。专业办学至今已有近千名毕业生在上述各行业做出一定的成就，并涌现出出大批创业成功的校友。
本专业就业主要去向：企事单位和政府机构与商业、传播或管理相关的工作岗位。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
本专业培养能够深刻理解注意力经济时代特征，熟悉新媒体经济，懂得电子商务，具备广告经营管理知识，擅长商业传播的未来的业务型管理和领导人才，毕业以后能够胜任策略性传播的策划、设计和组织实施工作。
Q7：我们的培养优势在哪里？
以注意力经济为理论特色，生活创新为文化特色、商业传播为实践特色、网络营销为技术特色，培养积极推进新媒体经济发展的新型高级专门人才。广告大赛的组织力强与获奖率高；打通课堂与课外、教学与科研的界限；与国际接轨的双语课程，开拓学生的国际视野。
▲2011级广告学专业学生吴青山摄影作品《迷失》
获首届IPA国际摄影奖中国大奖赛非专业组铜奖
汉语言文学
专业介绍
浙工大汉语言文学专业创办于2002年，经过近15年的探索和实践，在平台建设、教学改革以及人才培养等方面取得了显著成效和标志性成果。2016年被评为浙江省优势专业。
本专业目前已拥有国家级教学名师、国家级教学团队、国家特色专业、国家级精品课程、和国家级精品资源共享课程等5个国家级专业平台；以及省重点建设专业、省优势专业、省高校人文社科重点研究基地、省高校一流学科立项等省级学科与专业发展平台，并建设有中国语言文学一级硕士学位授予点、文化传播与媒介管理二级学科博士点等学科平台。
本专业师资目前现有专任教师38名，其中教授16名，博导2人，硕导26人，其中本专业肖瑞峰教授为国家级教学名师、省特级专家、省151人才工程第一层次人才、省有突出贡献的中青年专家；梅新林教授为全国优秀教师、省特级专家、省151人才工程重点资助人才、省有突出贡献的中青年专家。本专业教师教学科研成绩极为突出，主持国家社科基金、教育部课题以及浙江省社科规划重点与一般等项目近一百五十余项，获国家级教学成果奖、教育部人文社科优秀成果奖、浙江省优秀教学成果奖等三十余项。
作为浙江工业大学的汉语言文学专业，“文理融合、知行并重”是本专业的教育追求。文学理论、中外文学史、语言学概论、语法研究、词汇研究等课程为本专业的基础课程。汉语言文学专业自创办以来，一直努力强化“拓宽口径、注重实践、强化应用、面向地方”的专业人才培养特色，为此，我们重新优化课程结构，专门设计了拓展型新课序列，对接社会，凸显地方特色。
本专业就业率一直保持较高水平，传统的文教企事业单位和新兴的文化创意公司是本专业学生的主要就业去向，就业渠道呈现多元化发展趋势，社会满意度高。毕业生对母校的满意度均保持在80%以上；用人单位普遍认为，我院毕业生专业基础扎实，综合素质高，发展潜力大，富有创新精神和较强的社会适应能力。
学中文到工大，你的选择不会错！
教授话专业
专业导游：郑玉明副教授
Q1：本专业的研究对象是什么？
中外文学经典作家、作品，中外文学史，中西文艺理论，与中外文学相联系的重要历史文化现象与现实问题，文学批评和各文体写作。
Q2：本专业有哪些研究方向？
中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、语言学等研究方向。
Q2：本专业有哪些研究方向？
中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、语言学等研究方向。
Q3：主要课程有哪些？
中国古代文学，中国现当代文学，外国文学，古代汉语，现代汉语，文学概论，语言学概论，文学写作，秘书学与应用写作等。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
知识结构：系统、扎实掌握汉语言文学专业知识，掌握与本专业相关的历史、哲学、艺术、新闻等学科的基本知识，具有合理的知识结构。
能力结构：了解汉语言文学的发展规律，具有较强的语言表达能力和文字写作水平；广泛阅读古今中外的文学名著，了解中外文学发展的基本历史和前沿动态，具有较高的文学鉴赏、文学评论和文学创作能力；熟练掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的学术研究的能力和潜力；适应社会需要，培养自己的社会实践能力，具有较强的行政办公能力、现代公关能力和组织协调能力。
Q5： 本专业的就业去向和就业前景？
就业去向很广是本专业的特点，凡是需要文字工作的地方都是汉语言文学专业学子的舞台。本专业作为浙江省内领先的汉语言文学专业，学生除出国、考研、考公外，从事教育行业居多。随着我国经济发展的转型，文化创意经济的发展和视觉文化的繁荣，汉语言文学专业的就业前景变得更为美好。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
本专业立足于“基础宽厚，面向社会，知能并重”的人才培养模式，致力于培养知识、能力、素质全面发展的、具有扎实的汉语言文学理论知识和丰富的语言文字表达能力的人才。汉语言文学的专业人才往大的方面说能够推动文化的传承创新，发展繁荣精神文化的创造，提升国家的文化软实力；往小处说，能够规范、提升社会的语言表达水平，促进社会的和谐交流。
Q7：我们的培养优势在哪里？
教学体系完备，师资力量雄厚。本专业是国家级特色专业、浙江省优势专业、省重点建设专业，拥有国家级教学名师、国家级教学团队，教学实力雄厚，建有国家级精品课程、国家资源共享课程等优质课程资源。通过基础宽厚、知行并重的培养，本专业毕业生具备深厚的文化素养和较强的综合能力。
教师教学科研成绩突出，主持国家社科基金、教育部课题以及浙江省社科规划重点与一般等项目近一百五十余项，获国家级教学成果奖、教育部人文社科优秀成果奖、浙江省优秀教学成果奖等三十余项。学生在校学习期间能在导师的指导下开展研究，锻炼自己的研究能力。
▲2005级汉语言文学专业学生许骥，现为小有名气的“80后”作家，是香港最有影响力报纸之一《明报》特约撰稿人及香港《出版人》杂志专栏作家，其专著《同胞，请淡定》、《书评人可以歇歇了》、《我从香港看过去》分别由浙江大学出版社、安徽教育出版社、中华书局（香港）出版。
播音与主持艺术
专业介绍
浙江工业大学播音与主持艺术专业，是2002年经浙江省教委批准设立的四年制本科专业，归属人文学院，是华东地区第一所播音与主持艺术本科专业。
本专业目前共有专兼职专业教师22人，专业素质课教师14人，已培养优秀本科人才五百多人，其中60%以上先后在媒体就业，并在各媒体行业形成了良好的用人口碑。
本专业以中国语言文学、新闻传播学、广播电视艺术学、播音学为学科基础，注重语言表达能力的培养，强化播音主持专业基础，培养具备多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。凭借严谨、规范的办学思路，不断改革教学模式，创新办学理念，专业办学水平逐年提高，在国内业界的办学影响力也越来越大。
综合性大学的校园文化为我们提供了多学科交融的成长环境；一专多能的师资队伍为学生专业能力的培养提供有力保障,多元的社会实践模式为学生日后在业界的竞争打下坚实基础。
追求梦想，来杭州；相信未来，读工大！
大和为水，水生大音；小和成山，山应稀声！来工大学播音，让人生和杭州一起领跑世界！
教授话专业
专业导游：彭远方副教授
Q1：本专业的研究对象是什么？
有声语言表达艺术、媒体各类节目的播音与主持艺术。
Q2：本专业有哪些研究方向？
本专业的研究方向有：播音主持语音与发声、播音主持创作基础、媒介口语表达、广播节目编排策划与播音主持、电视节目编排策划与播音主持、影视配音艺术、朗诵艺术、普通话水平测试。
Q3：主要课程有哪些？
专业基础课程有：播音主持语音基础、播音主持发声基础、播音主持创作基础、媒介口语表达基础、播音主持实例分析、形体训练、表演基础、形象设计、节目创意与制作、节目主持艺术、广播节目播音主持、电视节目播音主持、影视配音艺术、新闻节目播音主持、综艺节目播音主持。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
强烈的社会责任感和新闻素养；标准的普通话和较强的语言表达能力；朴实的声音条件和可信的形象气质。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
推荐保送、报考国内外高校研究生，广播电视媒体，新媒体机构，政府机关宣传战线，文化事业单位，文创企业，大型企业文宣部门。本专业学生近三年本专业的就业率分别为：100%、100%、98.18%，毕业生对母校培养满意度调查中在全校六十多个专业中名列前十名（2014年度第9名，2015年度第2名）。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
党和政府的喉舌；新闻传播的舆论领袖，文化娱乐的引导者；民族共同语的积极推广推广者。
Q7：我们的培养优势在哪里？
综合性大学的校园文化为我们提供了多学科交融的成长环境；一专多能的师资队伍为学生专业能力的培养提供有力保障,多元的社会实践模式为学生日后在业界的竞争打下坚实基础。
▲播音学生主持浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛闭幕式暨颁奖典礼
欢迎报考浙江工业大学
文字｜陈 璐
发布 | 张 盈
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