学校召开一流学科建设研讨会

6月9日至12日，学校陆续召开三场一流学科建设研讨会，围绕“双一流”攻坚，聚焦学科前沿方向、国家战略和区域发展需求等方面展开研讨，谋划通过推进学科内涵式发展，进一步发挥省属高校“排头兵”的作用，赋能浙江省“重要窗口”和“两个先行建设。校党委书记蔡袁强、校长李小年出席会议并讲话，学校党政领导班子成员虞晓芬、郑华均、胡军，相关职能部门主要负责人、各学院党政负责人、学科负责人及学校学术委员会代表参加会议。会议由副校长陈积明主持。

蔡袁强指出，学科建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚焦国家战略和区域发展需求，走内涵发展，特色发展之路。一是要深入挖掘浙江特色。各学院学科要围绕浙江产业经济和思想文化“富矿”，进一步加强调查研究和战略评估，依靠“内脑”和“外脑”的群策群力，谋定发展方向，提炼特色标签，全面深化学科内涵建设。二是要坚持分类发展原则。教学研究型学院要推动学科凝练“小切口”融入“大场景”，在服务经济社会发展的“点”上做精做特；研究型学院要加强对学科新增长点的谋划布局，推动学科影响由“点”及“线”及“面”，在发展中，既谋求新的发展方向，也推动传统优势方向的转型，实现学科优势整体跃升。三是要深化体制机制创新。要围绕创造学科发展优质土壤，优化人财物等资源配置，构建服务学科深层次长远发展的政策体系，把学科资源向重点领域、特色方向、有潜力的重点团队和青年人才倾斜，激励科研工作者从传统生存性科研赛道向响应国家重大战略和区域重大应用场景的引领性科研赛道转变。

李小年指出，推进一流学科建设，一是要找到精准发力点。学科建设要从新时代大需求出发，要面向重大需求、面向经济主战场、面向世界科技前沿，构建由内而外和由外而内的系统性循环，寻找并解决复杂的、前沿的、综合的关键问题。二是要增强变革思想。学科建设要紧跟时代步伐，守正创新，用变革贯穿学科建设想法、做法、管法的全过程。三是要革新组织范式。要加强团队建设，推进学科交叉，树立系统思维。要把个人发展跟学科发展、学校发展、社会发展、国家发展结合起来，五位一体，建立科学创新、技术发明、工程创造的全链式集群。

会上，各学院相关负责人围绕学科建设总体情况、问题挑战、发展布局、思路举措等方面作了报告。与会人员紧扣会议主题，聚焦研讨重点，进行了深度交流讨论。

为了筹办好本次会议，学校从2023年2月起面向学院开展第五轮学科评估总结工作，要求学院依据学科特点，对标对表开展内部研讨、分析总结等工作，深入分析学科的优势与特色、存在的问题与短板；4月至5月，指导学院组织开展学科建设专家咨询会，邀请本学科具有公认学术水平和影响力的国内外知名专家，谋划新一轮学科（学位点）发展战略。